TIÊU CHUẨN 6 : NGƯỜI HỌC.
Trong quá trình thực hiện sứ mạng và mục tiêu đào tạo của mình, Trường Đại học Sư phạm Tp.Hồ Chí Minh đã xác định “người học” là trung tâm của hoạt động đào tạo nguồn nhân lực cho khu vực và cả nước. Trường có những biện pháp cụ thể để làm tốt công tác đối với người học nhằm đảm bảo quyền lợi và nghĩa vụ, thúc đẩy, tạo điều kiện cho người học phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện để đạt kết quả cao trong học tập. Người học được hướng dẫn đầy đủ về mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo và các yêu cầu kiểm tra đánh giá. Người học được đảm bảo các chế độ chính sách xã hội và được chăm sóc sức khỏe theo quy định y tế học đường, được tạo điều kiện hoạt động, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao, được đảm bảo an toàn trong trường học; người học hiểu biết và tôn trọng pháp luật, thực hiện tốt chính sách, chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước, chấp hành tốt quy chế đào tạo, được rèn luyện chính trị tư tưởng, đạo đức và lối sống lành mạnh, có tinh thần trách nhiệm, có thái độ hợp tác. Người học được tham gia vào những hoạt động Đảng, đoàn thể. Trường có các hoạt động hỗ trợ nhằm tăng tỷ lệ người tốt nghiệp có việc làm phù hợp với ngành nghề đào tạo và người tốt nghiệp có năng lực đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.
Tiêu chí 6.1. Đảm bảo mọi người học được hướng dẫn đầy đủ về mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo và các yêu cầu kiểm tra đánh giá.
1. Mô tả:
Hàng năm, thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường ĐHSP Tp.HCM đã tổ chức triển khai “Tuần lễ sinh hoạt công dân - Học sinh sinh viên” cho toàn thể sinh viên hệ chính quy tập trung của trường từ năm thứ I [6.1.4], đến năm cuối [6.1.5]. Mục đích của “Tuần lễ” này nhằm :
-Giúp sinh viên nắm được tình hình kinh tế, chính trị, xã hội của đất nước và địa phương, những quy chế, quy định cụ thể về công tác Học sinh – Sinh viên, về nhiệm vụ năm học. Từ đó, nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong học tập và rèn luyện của sinh viên.
-Giúp sinh viên hiểu rõ về mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo và các yêu cầu kiểm tra đánh giá.
Trong phạm vi hai tuần đầu năm học, sinh viên năm thứ I được Nhà trường cung cấp đầy đủ các văn bản và quy chế về đào tạo, khung chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo [3.1.1], chương trình đào tạo của từng chuyên ngành [6.1.3], cách đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Trường; điều kiện thi tốt nghiệp; điều kiện dự thi kết thúc từng học phần hoặc môn học và các văn bản có liên quan khác. Đối với sinh viên năm từ năm thứ II trở lên: Trường báo cáo theo các nội dung được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, tổ chức đối thoại, giải đáp thắc mắc của sinh viên về chương trình đào tạo, cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập [6.1.6].
- Phổ biến kịp thời và đầy đủ các các văn bản của Nhà nước, của ngành cho tất cả sinh viên .
Ngoài việc tổ chức “Tuần lễ sinh hoạt công dân – Học sinh Sinh viên”, Trường còn có những hình thức khác như: thông báo trên các bản tin của Trường, ở các khoa, thông qua sự hướng dẫn phổ biến của đội ngũ trợ lý tổ chức và giáo viên chủ nhiệm [6.1.7] nhằm giúp sinh viên hiểu rõ về các vấn đề liên quan đến người học. Mỗi Khoa cử một trợ lý tổ chức là cán bộ chuyên trách và Giáo viên chủ nhiệm có kinh nghiệm phụ trách công tác quản lý sinh viên. Trợ lý tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm các Khoa có nhiệm vụ tham gia tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân Học sinh –Sinh viên” vào đầu mỗi năm học, giải đáp thắc mắc, cung cấp các văn bản hướng dẫn về mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp, điều kiện dự thi kết thúc từng học phần hoặc môn học và các văn bản có liên quan khác cho sinh viên [6.1.8]. Thông qua những hoạt động trên, sinh viên đã hiểu rõ mục tiêu đào tạo từng chuyên ngành, định hướng cho việc học tập, nghiên cứu, công tác trong tương lai. Kết quả khảo sát gần nhất cho thấy 65,5% sinh viên hiểu rõ các văn bản hướng dẫn về điều kiện tốt nghiệp, điều kiện dự thi kết thúc từng học phần hoặc môn học vào đầu năm học (khóa học) [6.1.9], 71,2% sinh viên hiểu rõ các yêu cầu, quy định của từng môn học về kiểm tra, đánh giá [6.1.10].
2. Mặt mạnh:
- Trường đã có những biện pháp cụ thể giúp sinh viên hiểu rõ về mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo và các yêu cầu kiểm tra đánh giá, thực hiện tốt quy chế đào tạo, rèn luyện và những vấn đề liên quan đến người học.
- Các văn bản của Nhà nước, của ngành đã kịp thời báo cáo, hướng dẫn cho sinh viên thực hiện đầy đủ
-Trường đã xây dựng đội ngũ Trợ lý tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm cao, luôn tạo điều kiện giúp sinh viên hiểu rõ về mục tiêu, chương trình đào tạo, yêu cầu kiểm tra đánh giá, giúp sinh viên thực hiện tốt các quy chế đào tạo.
3. Tồn tại:
Thông tin về mục tiêu đào tạo, quy chế đào tạo trên Website của trường còn hạn chế.
4. Kế hoạch hành động:
- Để sinh viên nắm tốt hơn mục tiêu, chương trình đào tạo cũng như quy chế đào tạo, thi, kiểm tra và công nhận tốt nghiệp, Nhà trường sẽ tăng cường công khai lượng thông tin trên Website vào những năm học tới và vào năm học 2006-2007
- Nhà trường sẽ biên soạn và phát hành “Sổ tay sinh viên” đầy đủ những quy chế, quy định mới của Nhà nước, của ngành như: Quy chế Đào tạo, Quy chế công tác học sinh sinh viên, Quy chế rèn luyện, Quy định về học bổng học phí để cung cấp cho sinh viên vào đầu năm học.
Tự đánh giá: mức 2
Tiêu chí 6.2.Người học được đảm bảo các chế độ chính sách xã hội và được chăm sóc sức khỏe theo quy định y tế học đường, được tạo điều kiện hoạt động, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao, được đảm bảo an toàn trong trường học; người học chấp hành tốt quy chế đào tạo.
1. Mô tả:
Ngoài việc người học được hướng dẫn đầy đủ về mục tiêu, chương trình đào tạo, các yêu cầu kiểm tra đánh giá, họ còn được đảm bảo các chế độ chính sách xã hội, được chăm sóc sức khỏe, được tạo điều kiện hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, được đảm bảo an toàn trong Nhà trường.
Đầu khóa học, toàn thể sinh viên của Trường đã được phổ biến kỹ về chế độ chính sách, cập nhật, bổ sung và phổ biến kịp thời các quy định, hướng dẫn về học bổng, trợ cấp xã hội Học sinh Sinh viên của Bộ GD-ĐT [6.2.1]; các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về học bổng và trợ cấp xã hội đối với học sinh, sinh viên các trường đào tạo công lập [6.2.2] và Thông tư Liên tịch của Bộ GD-ĐT, Bộ Tài chính và Bộ Lao động [6.2.3], được hướng dẫn kỹ cách làm các hồ sơ, thủ tục để được hưởng chế độ chính sách hiện hành.[6.2.2].
Để giải quyết các chế độ chính sách cho sinh viên, hàng năm Trường đều xét duyệt các đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi, miễn giảm học phí, xét duyệt cấp học bổng khuyến khích học tập, khuyến khích tài năng, xét trợ cấp xã hội, xét trợ cấp đột xuất…[6.2.3]. Danh sách sinh viên hưởng chế độ chính sách xã hội được công bố công khai trên các bảng thông báo, các bản tin và gửi về các khoa, phòng, ban liên quan [6.2.4].
Người học được chăm sóc sức khỏe theo quy định y tế học đường. Trường đã ký hợp đồng thu bảo hiểm y tế tự nguyện với bảo hiểm xã hội Tp.HCM nhằm đảm bảo quyền lợi cho sinh viên tham gia Bảo hiểm Y tế [6.2.5]và Bảo Hiểm Xã hội Việt Nam [6.2.6]. Trạm Y tế của trường đã phối hợp với cơ quan Y tế thành phố tổ chức khám sức khỏe và lập hồ sơ y bạ cho tất cả sinh viên của trường theo quy định hiện hành, thường xuyên chăm sóc sức khỏe ban đầu cho sinh viên, giới thiệu đi bệnh viện điều trị các ca bệnh [6.2.7].
Đối với phong trào Văn-Thể -Mỹ: Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM được các cấp, các ngành đánh giá là đơn vị xuất sắc nhiều năm liền [6.2.8]. Để đạt được thành tích trên, các đơn vị của Trường như Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, Phòng công tác chính trị, Hội thể thao, các khoa - tổ bộ môn…luôn phối hợp chặt chẽ để tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao và tạo mọi điều kiện thuận lợi cả vật chất lẫn tinh thần để sinh viên tham gia đông đảo nhất [6.2.9]. Để đáp ứng cho hoạt động Văn- Thể - Mỹ của sinh viên, Trường đã dành 1 hội trường chính, có sức chứa trên 700 chỗ, và 5 giảng đường, mỗi giảng đường có sức chứa 150-200 chỗ và Nhà thi đấu đa năng phục vụ các hoạt động Văn hóa- Văn nghệ, Thể dục thể thao của sinh viên toàn Trường.
Đối với công tác an ninh trật tự, Nhà trường chủ động phối hợp với công an và chính quyền địa phương đề quản lý, giáo dục sinh viên tại trường, khu nội trú và ngoại trú một cách toàn diện góp phần ổn định chung cho toàn xã hội [6.2.10]. Nhà trường phân công một Phó hiệu trưởng, Trưởng phòng Công tác sinh viên và một Phó trưởng phòng Đào tạo phụ trách về chế độ chính sách xã hội cho người học. Phòng Đào tạo hỗ trợ và đáp ứng các yêu cầu về học tập, thi cử, giải đáp các thắc mắc, khiếu nại về bài thi, điểm, các xử lý học vụ…của sinh viên. Các khoa đều có một phó Trưởng khoa phụ trách về đào tạo, có các Trợ lý tổ chức, thư ký giáo vụ và các Giáo viên chủ nhiệm để tiếp xúc và giải quyết các yêu cầu của sinh viên [6.1.7].
Căn cứ vào khả năng của mình và quy định của Nhà nước, Trường đã dành khoản kinh phí cấp học bổng khuyến khích học tập từ 10-13% ngân sách thường xuyên để cấp cho những sinh viên có kết quả học tập và rèn luyện đạt từ khá trở lên. Bình quân 45% sĩ số sinh viên của các khoa được xét cấp loại học bổng này [6.2.11]. Ngoài ra, Trường cũng được nhiều cơ quan, đơn vị, cá nhân trong và ngoài nước tặng học bổng khuyến khích tài năng, vượt khó học tập đạt khá giỏi, khoảng 150 suất với mức học bổng từ 500.000 đ đến 2.000.000 đ/xuất. Có thể kể một số đơn vị, cơ quan như báo Tuổi trẻ, báo Công An Tp.HCM, Ngân hàng Tokyo –Nhật bản, Hội Việt -Nhật, Hội hỗ trợ Đại học Việt Nam (WUS), học bổng của Bộ GD- ĐT…[6.2.11].
Từ năm học 2001-2002 đến nay, không có sinh viên nào của Trường phạm tội hình sự, hoặc bị buộc thôi học, hoặc bị đình chỉ học tập hoặc bị xử lý về an ninh, trật tự [6.2.8]. Căn cứ vào các biên bản cuộc họp của Hội đồng kỷ luật của Ký túc xá Trường, từ năm học 2000 2001 cho đến năm học 2004-2005 đã có 18 sinh viên bị buộc ra khỏi ký túc xá và 10 sinh viên bị cảnh cáo toàn ký túc xá sinh viên vì những lý do như gây mất trật tự trong khu nội trú, mang rượu vào ký túc xá hoặc trèo cổng vào ký túc xá trong đêm khuya… [6.5.9].
Trường đang thực hiện các quy chế hiện hành áp dụng cho các khóa đào tạo ứng với thời gian thi hành các quy chế về học tập của Bộ GD-ĐT và thực hiện quy chế số 04/1999/QĐ-BGD-ĐT ngày 11/2/1999 của Bộ GD-ĐT. Về việc thực hiện kỷ cương trong học tập, thi cử, nhìn chung, sinh viên thực hiện tốt quy định, quy chế của Nhà trường. Hàng năm, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của Trường đều phát động phong trào thi đua học tốt, “mùa thi nghiêm túc” được tổ chức thường xuyên với nhiều hình thức theo từng đơn vị và nhận được sự ủng hộ từ phía Nhà trường cũng như đông đảo Đoàn viên –Sinh viên .[6.3.25].
Qua khảo sát 488 sinh viên đang học tại trường, có 76,6% đánh giá là sinh viên được đảm bảo chế độ chính sách, 65% hưởng Bảo Hiểm xã hội, Bảo hiểm Y Tế [6.2.12], 85% có ý kiến về các hoạt động văn nghệ- TDTT do nhà trường tổ chức hàng năm đáp ứng được nhu cầu của sinh viên [6.2.13], 71,9% đánh giá cao việc sinh viên được đảm bảo an toàn trong trường học [6.2.14].
2. Mặt mạnh:
- Nhà trường luôn đảm bảo các chế độ chính sách xã hội, chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn cho sinh viên trong Trường.
-Nhà trường thực hiện nhiều biện pháp hiệu quả hỗ trợ sinh viên về chế độ chính sách xã hội, chăm sóc sức khoẻ, hoạt động văn nghệ - TDTT.
-Đa số sinh viên chấp hành tốt các quy chế, quy định của Trường. Sinh viên của Trường tích cực tham gia và đã đạt nhiều thành tích trong các hoạt động Văn hóa – Văn nghệ, Thể dục Thể thao cấp quốc gia, cấp Bộ, cấp trường...
3. Tồn tại:
Kinh phí, cơ sở vật chất, phương tiện của Trường phục vụ cho công tác trên còn hạn chế nên thiếu sân chơi Văn hóa, Văn Nghệ, Thể dục Thể thao của sinh viên
4. Kế hoạch hành động:
Trong thời gian từ 2006-2010, Nhà trường đề xuất với UBND Tp.HCM cấp đất ở Củ Chi để xây dựng cơ sở mới; đề xuất với cơ quản chủ quản để đầu tư về cơ sở vật chất, ký túc xá, trang thiết bị, phương tiện phục vụ nhu cầu ở, nhu cầu Văn hóa – Văn nghệ, Thể dục Thể thao của sinh viên góp phần vào mục tiêu đào tạo toàn diện.
Tự đánh giá: mức 2
Tiêu chí 6.3: Công tác rèn luyện chính trị tư tưởng, đạo đức và lối sống cho người học.
1. Mô tả:
Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM là một trong 10 trường đầu tiên được Bộ GD-ĐT giao cho việc thí điểm thực hiện và xây dựng Quy chế đánh giá đánh giá kết quả rèn luyện của Học sinh - Sinh viên. Ngay từ đầu năm học, sinh viên đã được hướng dẫn thực hiện Quyết định của Bộ GD-ĐT về việc Ban hành Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của Học sinh – Sinh viên [6.3.1], Quyết định của Hiệu trưởng về Quy chế rèn luyện sinh viên [6.3.2], Quy định của Giám Đốc ký túc xá về việc đánh giá rèn luyện sinh viên ở ký túc xá [6.3.3].
Căn cứ Quyết định số 42/2002/Q Đ-BGD – ĐT [6.3.1], quy trình tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên của Trường được tổ chức như sau [ 6.3.2].
-Sau khi kết thúc học kỳ và kết thúc năm học, từng sinh viên căn cứ vào Quy chế này tự đánh giá, cho điểm rèn luyện và xếp loại cho bản thân theo mẫu chung của Nhà trường.
-Tổ chức họp lớp (trước khi họp lớp có thể họp tổ), có giáo viên chủ nhiệm tham gia, tiến hành xem xét và thông qua mức điểm của từng sinh viên trên cơ sở phải được quá nửa ý kiến đồng ý của tập thể đơn vị lớp và có biên bản kèm theo.
-Trợ lý tổ chức khoa tổng hợp để Trưởng khoa thông qua Hội đồng Khoa xem xét, xác nhận và gửi về Phòng Đào tạo để trình Hội đồng cấp Trường duyệt theo từng học kỳ.
-Để kết quả đánh giá cuối học kỳ, cuối năm học được chính xác, trung thực, khách quan giáo viên chủ nhiệm phải theo dõi, giám sát và có trách nhiệm cao để cùng với Ban Cán sự lớp, BCH Chi Đoàn nhận xét đánh giá sinh viên.
-Hiệu trưởng xem xét và công nhận sau khi đã thông qua Hội đồng đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên cấp trường.
Từ năm học 2001-2002, Trường đã tiến hành triển khai học tập và thí điểm đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên trong học kỳ I, tổng hợp các báo cáo của các khoa về đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của sinh viên. Một vài số liệu của Nhà trường cho thấy, số sinh viên được cộng điểm rèn luyện khá nhiều chiếm khoảng 70% tổng số sinh viên và số lượng sinh viên được cấp học bổng tăng cao theo từng năm học [6.4.17].
Trong “Tuần lễ Công dân –Học sinh Sinh viên” đầu năm học, Nhà trường tổ chức các buổi nói chuyện ngoại khóa cho sinh viên toàn Trường về thời sự, kinh tế, chính trị, xã hội trong nước và ngoài nước nhằm giáo dục cho sinh viên có nhận thức đúng về đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước [6.1.5]. Hàng năm, Nhà trường tổ chức 3 buổi cho sinh viên được học Nghị Quyết, chủ trương của Đảng và Nhà nước; 2 Hội nghị chuyên đề; 2 buổi học tập Chủ nghĩa Mác- Lê Nin; 3 buổi nghe báo cáo tuyên truyền về Dân số Kế hoạch hóa gia đình [6.3.18].
Từ năm 2000 đến 2005 “Ban toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa, phòng chống tội phạm và ma túy” [6.3.13] phối hợp với các đơn vị và các đoàn thể trong Trường và địa phương làm tốt công tác giáo dục phòng chống ma túy, AIDS và tội phạm trong Nhà trường và khu nội trú. Ngoài ra, Ban còn tham mưu cho Đảng ủy và Ban Giám hiệu tổ chức các hoạt động góp phần giáo dục đạo đức và lối sống cho sinh viên [6.3.14]. Ban phối hợp lồng ghép các hoạt động tuyên truyền lối sống văn minh, phòng chống tội phạm, ma tuý, AIDS trong Trường thông qua “Tuần lễ sinh hoạt công dân - Học sinh sinh viên” đầu khóa, đưa vào chương trình hoạt động Đoàn thanh niên, Hội sinh viên và Ký túc xá như dạ hội hóa trang, xé giấy dán tranh, thi tìm hiểu về tác hại của ma túy, hội thao…) [6.3.13].
Trường đã đa dạng hóa các phương pháp, hình thức tuyên truyền giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên như tổ chức sinh hoạt chính trị đầu khóa cho toàn thể sinh viên của Trường, tổ chức tham quan các di tích lịch sử, căn cứ địa cách mạng, giao lưu với các đơn vị quân đội, phụng dưỡng Bà Mẹ Việt Nam anh hùng [6.3.18] …nhằm giáo dục lý tưởng, truyền thống cách mạng và lịch sử dân tộc cho học sinh –sinh viên.; giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh trong Đoàn viên – Sinh viên [6.3.19]. Ngoài ra, Nhà trường còn tổ chức nhiều sinh hoạt Văn hóa Văn nghệ, Thể thao [6.3.17] và các phong trào mang tính sư phạm [6.3.15], tạo sân chơi lành mạnh thu hút đông đảo sinh viên tham gia.
Để thức hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên của Trường, trong những năm qua, Trường có một bộ phận quản lý sinh viên thuộc phòng Đào tạo và phòng Công tác chính trị làm công tác tham mưu, tuyên truyền và giáo dục chính trị, tư tưởng cho sinh viên. Nhà trường có các biện pháp để khuyến khích người học tích cực tham gia các hoạt động rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống:
-Duy trì nghiêm túc việc tổ chức tuần lễ sinh hoạt chính trị đầu khóa cho sinh viên gồm những nội dung do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định [6.1.4].
-Tăng cường công tác xâm nhập thực tế với sinh viên để nắm bắt tình hình, nguyện vọng của sinh viên phản ánh kịp thời bằng các báo cáo hàng tháng cho Nhà trường, Vụ công tác học sinh, sinh viên, Thành ủy, Đảng ủy khối, Đảng ủy và Ban Giám Hiệu Trường [6.4.19].
-Tổ chức đưa sinh viên các khoa tham quan các di tích lịch sử, các căn cứ địa cách mạng (Trường Dục Thanh, Nhà Bảo tàng Hồ Chí Minh, Bến Tre, Bến dược, Tây Ninh…) nhằm nâng cao nhận thức, chính trị, tư tưởng trong sinh viên. Sau mỗi chuyến đi, tổ chức cho sinh viết thu hoạch để đánh giá kết quả hoạt động để nắm vững tình hình tư tưởng của sinh viên trong Nhà trường.
-Tuyên truyền tin ảnh, báo chí về những hoạt động của Trường, của ngành, tại các cơ sở nhằm giúp sinh viên hiểu rõ về Trường, góp phần xây dựng Trường, lớp, môi trường sư phạm ngày một tốt hơn.[6.3.25].
Nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức lối sống cho Đoàn viên- Sinh viên, 18 Chi đoàn cấp Khoa đã tổ chức tuyên dương “Thanh niên tiên tiến”, “Nhà sư phạm” và tổ chức các hoạt động tuyên truyền về đạo đức lối sống cho sinh viên dưới các hình thức như triển lãm, Hội thi, câu lạc bộ, toạ đàm… [6.4.1].
Bên cạnh đó, Đoàn trường và Hội Sinh viên còn tổ chức chương trình “xung kích vì Tổ Quốc, vì cộng đồng”. Sinh viên toàn Trường đã tích cực tham gia các phong trào tình nguyện giúp dân, giải quyết các vấn đề xã hội [6.3.16]: chiến dịch tình nguyện mùa hè xanh; vận động trật tự an toàn giao thông đô thị; tham gia xóa mù chữ và phổ cập tiểu học cho đối tượng ngoài độ tuổi đi học; hỗ trợ xã nghèo; hoạt động bảo vệ môi trường; hoạt động đền ơn đáp nghĩa, chăm lo người nghèo; vận động cứu trợ lũ lụt hỏa hoạn; vận động hiến máu cứu người; phong trào giúp bạn; công tác hậu phương quân đội, công tác xây dựng và tập hợp thanh niên [6.3.21].
2. Mặt mạnh:
- Những năm gần đây, đa số sinh viên tuyển sinh đầu vào của Trường học tập khá, giỏi, đạo đức tốt, yêu thích ngành nghề sư phạm nên công tác giáo dục chính trị, tư tưởng và đạo đức cho sinh viên gặp nhiều thuận lợi, góp phần ổn định hoạt động giáo dục - đào tạo của Trường.
- Sinh viên được cung cấp đầy đủ thông tin về chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước. Đa số sinh viên Trường đã có ý thức hơn trong sinh hoạt, học tập và hoạt động cộng đồng, trong việc rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh, tự giác tham gia các phong trào do Trường và các đoàn thể phát động
3. Tồn tại:
Số lượng những buổi nói chuyện về tình hình chính trị, xã hội trong và ngoài nước còn ít .
4. Kế hoạch hành động:
-Trong năm học 2006-2007, Trường tiếp tục hoàn thiện quy trình đánh giá kết quả rèn luyện cho sinh viên.
-Tăng thêm các buổi nói chuyện ngoại khóa định kỳ về tình hình thời sự, kinh tế, chính trị, xã hội trong nước và trên thế giới cho sinh viên (1 lần/ học kỳ)
-Phân cấp cho các khoa -tổ bộ môn chủ động xây dựng và tổ chức các loại hình giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên bắt đầu năm học 2006-2007.
Tự đánh giá: mức 2
Tiêu chí 6.4. Công tác Đảng, đoàn thể đối với người học.
1. Mô tả:
Trường ĐHSP TP.HCM chú trọng việc sinh viên tham gia sinh hoạt trong các đoàn thể và phấn đấu vào Đảng. Trường có tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cấp trường với bộ máy gồm 18 Đoàn khoa, 202 Chi đoàn và 7518 Đoàn viên (số liệu tính đến tháng 12/2005) [6.4.1].
Bảng 1: Số liệu về Đoàn Thanh niên và Hội Sinh viên [6.4.2].
|
Năm học |
Số lượng Đoàn viên |
Số lượng
Hội viên |
Chi đoàn |
Đoàn khoa |
CLB Đội nhóm và chi hội |
|
2000-2001 |
5230 |
3227 |
156 |
16 |
68 |
|
2001-2002 |
5236 |
3122 |
154 |
17 |
102 |
|
2002-2003 |
5446 |
4713 |
151 |
18 |
115 |
|
2003-2004 |
6504 |
6036 |
176 |
18 |
138 |
|
2004-2005 |
7187 |
6883 |
176 |
18 |
223 |
Trường giao nhiệm vụ cho phòng Đào tạo trực tiếp làm công tác quản lý sinh viên, hàng tháng đều làm việc với phòng Công tác Chính trị, Đoàn TN – Hội SV để phối hợp công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên [6.4.4]. Liên tục từ năm 1999 đến nay, Đoàn TNCS HCM Trường luôn đạt danh hiệu Đơn vị xuất sắc trong khối các trường Đại học và Cao đẳng của Thành Đoàn Tp.HCM [6.4.3]. Bên cạnh đó, Hội Sinh viên Việt Nam cấp Trường đã được thành lập vào năm 1993 với bộ máy hiện nay gồm có 17 Liên chi hội và 172 Chi hội với 6883 Hội viên (số liệu tính đến năm 2005) [6.4.1].
Việc sinh hoạt chính trị, tư tưởng, tuyên truyền giác ngộ cho sinh viên về Đảng luôn được Đảng bộ chú trọng. Đoàn trường có các chương trình hành động dựa trên Nghị quyết của Đại hội, Chỉ đạo của Thành Đoàn, của Đảng bộ Nhà trường, trong đó nội dung chính trị, tư tưởng luôn được coi trọng và tác dụng tốt đối với việc rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho sinh viên [6.4.6]. Sinh viên đã tích cực hưởng ứng và tham gia các hoạt động có mục đích rõ ràng, tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng [6.3.10], tham gia chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh, các hoạt động xã hội, từ thiện, hiến máu nhân đạo…[6.3.18] Bằng những việc làm thiết thực, đoàn viên, sinh viên Trường đã thể hiện tấm lòng nhân ái, nhường cơm sẻ áo với những người có hoàn cảnh bất hạnh vì lợi ích chung của cộng đồng, góp phần xây dựng xã hội tươi đẹp [6.3.19]. Đảng ủy, Ban Giám Hiệu Trường đã dành kinh phí cho hoạt động Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên là 1% kinh phí thường xuyên (theo qui định chi tiêu nội bộ của Trường) [ 6.4.8]. Nhìn chung, công tác giáo dục của Đoàn thanh niên và Hội Sinh viên cấp Trường có tác dụng tốt đối với việc rèn luyện chính trị tư tưởng, đạo đức và lối sống của sinh viên. Những hoạt động thực tiễn của Đoàn và Hội Sinh viên đã giúp Đoàn viên – Sinh viên nhận thức sâu sắc và tự hào về truyền thống hào hùng của dân tộc, tạo động lực rèn luyện phấn đấu nâng cao nhận thức của bản thân về chính trị xã hội, vun đắp lòng yêu nghề, xây dựng ý thức công dân, góp phần hoàn thiện nhân cách của những nhà giáo tương lai [6.3.25].
Đảng bộ Trường quan tâm lãnh đạo công tác giáo dục chính trị, tư tưởng; định hướng phong trào Đoàn và Hội và chú trọng việc phát triển Đảng trong sinh viên. Hàng năm, Đảng ủy thường xuyên tổ chức các lớp nhận thức về Đảng cho sinh viên [6.4.11, 6.4.12, 6.4.13, 6.4.14]. Nhiều sinh viên có kết quả học tập và rèn luyện tốt, trưởng thành từ phong trào, từ hoạt động Đoàn, Hội đã được vinh dự đứng vào hàng ngũ của Đảng [6.4.15]. Số lượng sinh viên được kết nạp Đảng tăng theo từng năm học (Bảng 2).
Bảng 2: Thống kê số lượng cảm tình Đảng và số lượng sinh viên được kết nạp Đảng (tính đến tháng 12/2005)
|
Năm học
|
2000 -2001 |
2001-2002 |
2002-2003 |
2003-2004 |
2004-2005 |
|
Số SV tham gia lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp Đảng |
101 |
178
|
217
|
261
|
303
|
|
Số SV được kết nạp Đảng |
1 |
5 |
4 |
7 |
13 |
Nguồn: Danh sách lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp Đảng do Đảng bộ Trường ĐHSP tổ chức - KHỐI SINH VIÊN [6.4.11, 6.4.12, 6.4.13, 6.4.14]
Nhận thức được tầm quan trọng của công tác phát triển Đảng, năm 2003-2004 Chi bộ sinh viên đã được thành lập. Đến nay số lượng đảng viên của Chi bộ sinh viên là 52 [6.4.15].
Trong những năm qua, Đoàn trường có nhiều hoạt động phong phú đa dạng, tạo môi trường rèn luyện nhân cách cho sinh viên như: tổ chức các cuộc thi tìm hiểu tác hại của ma túy, giáo dục phòng chống ma túy, HIV-AIDS và các tệ nạn xã hội. Nhiều đợt sinh hoạt chủ điểm, tọa đàm, nói chuyện chuyên đề về rèn luyện 8 phẩm chất của thanh niên “Yêu nước, thương người, hiếu thảo, kính thầy, trung thực, kỷ luật, tiết kiệm, hiếu học” được tổ chức để sinh viên trao đổi về giá trị truyền thống đạo đức dân tộc, quan điểm sống, tình yêu, hôn nhân. Tổ chức các buổi chiếu phim truyền thống lịch sử, phim tư liệu… Chương trình rèn luyện đoàn viên mang tên “Đoàn viên Sư phạm – Giáo sinh gương mẫu” đã tạo môi trường để sinh viên tu dưỡng và rèn luyện những phẩm chất cần thiết cho nghề nghiệp. Từ đó xuất hiện những gương điển hình trong sinh viên toàn Trường với những danh hiệu như “Sinh viên 3 tốt”, “Sao tháng Giêng”, “Cán bộ Đoàn -Hội xuất sắc”, “Bí thư Chi đoàn giỏi”. Chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh, các hoạt động đến với trẻ em nghèo…không những cung cấp cho sinh viên sư phạm những kinh nghiệm bước đầu của nghề dạy học mà còn tạo được tình cảm gắn bó với nghề và trưởng thành về nhân cách [6.3.25].
Công tác giáo dục của Đảng, Đoàn thanh niên và Hội sinh viên cấp Trường được thực hiện linh hoạt bằng nhiều biện pháp, tạo thế chủ động cho các đoàn khoa thực hiện, thu hút đông đảo Đoàn viên - Sinh viên tham gia. Bằng những việc làm cụ thể và thiết thực, Đoàn trường đã đề xuất học bổng tài trợ, giới thiệu việc làm,giới thiệu nhà trọ giá rẻ cho sinh viên ở xa, có hoàn cảnh khó khăn, thực hiện chương trình tín dụng học tập cho sinh viên của các đoàn thể và Ngân hàng Nhà nước. Với phương châm “Đoàn là người bạn của thanh niên”, đội ngũ cán bộ đoàn luôn theo sát sinh viên, kịp thời giúp đỡ họ trong học tập và cuộc sống, Cán bộ đoàn, văn phòng đoàn trường trở thành nơi tin tưởng, mái nhà chung của toàn thể Đoàn viên - Sinh viên [6.4.2].
2. Mặt mạnh:
-Đảng ủy, Ban Giám Hiệu trường đã quan tâm sâu sát và trực tiếp lãnh đạo, tạo điều kiện phát triển phong trào Đoàn, Hội trong Nhà trường bằng cách hỗ trợ tích cực về vật chất lẫn tinh thần, quan tâm đến việc phát triển Đảng viên mới là sinh viên. Nhờ vậy, Đoàn Thanh niên đã chứng tỏ được vai trò nòng cốt, là cánh tay đắc lực của Đảng. Đảng viên là sinh viên phát huy tốt vai trò của mình trong các hoạt động chuyên môn và đóng góp tích cực vào việc xây dựng và phát triển Trường.
-Công tác Đảng, đoàn thể trong trường có tác dụng tốt đối với việc rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức và nhân cách của sinh viên.
3. Tồn tại:
Tỷ lệ sinh viên được kết nạp Đảng chưa cao so với tỷ lệ sinh viên, Đoàn viên được tham gia lớp nhận thức về Đảng và tỷ lệ đoàn viên thanh niên của Trường.
4. Kế hoạch hành động:
Trong những năm học tới, để tiếp tục tăng cường, thúc đẩy phong trào Đoàn, Hội Sinh viên trong Trường ngày càng vững mạnh, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Nhà trường có kế hoạch và biện pháp đẩy mạnh việc phát triển đảng viên trong sinh viên nhằm tạo điều kiện cho thế hệ trẻ có cơ hội cống hiến nhiều hơn cho Trường và cho xã hội.
Tự đánh giá: mức 2
Tiêu chí 6.5. Có các biện pháp cụ thể để hỗ trợ việc học tập và sinh hoạt của người học.
1. Mô tả:
Với truyền thống 30 năm xây dựng và phát triển, đến nay Trường đã có cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao của sinh viên, có ký túc xá dành cho 1800 sinh viên nội trú với những trang thiết bị sinh hoạt đầy đủ, đảm bảo điều kiện ở, học tập và sinh hoạt vui chơi, giải trí của sinh viên [6.5.1].
Trường có 1 hội trường chính, có sức chứa trên 700 chỗ, và 5 giảng đường, mỗi giảng đường có sức chứa 150-200 chỗ có thể sử dụng cho các hoạt động văn hóa, văn nghệ của sinh viên. Đặc biệt, Trường còn có Nhà thi đấu đa năng với diện tích 890 m2 , trong đó có sân bóng đá, sân bóng chuyền, sân cầu lông, thể dục dụng cụ, bóng rổ phục vụ các hoạt động TDTT của cán bộ và sinh viên. Hàng năm Ký túc xá của Trường tiếp nhận khoảng 400 sinh viên.
Đoàn thanh niên, Hội sinh viên Trường phối hợp cùng Phòng Đào tạo, Phòng Công tác Chính trị tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa cho sinh viên như: tập huấn tham quan Lộc Ninh [6.5.4], Hội thi tiếng hát sinh viên ký túc xá [6.5.5], Hội thao ký túc xá [6.5.6], Hội trại truyền thống 2006 [6.5.7], Hội diễn Văn nghệ chào mừng lễ 20/11, Mừng Xuân [6.5.8] cắm trại 26/3, giáo dục truyền thống, giao lưu, dã ngoại…Các hoạt động thể dục thể thao cũng luôn được chú trọng. Mỗi chi đoàn cấp Khoa cũng tổ chức những họat động ngọai khóa mang tính đặc thù riêng và thu hút đông đảo đoàn viên, sinh viên tham gia. Đó là mô hình họat động “Sinh viên Tâm lý- Giáo dục với cuộc thi “Tài năng sinh viên” được khởi đầu từ năm học 2000-2001 với sự hỗ trợ đắc lực của Ban Chủ Nhiệm khoa, Đoàn – Hội Sinh viên Trường và sự nỗ lực của tập thể cán bộ Đoàn, Hội, Lớp của khoa Tâm lý- Giáo dục. “Tài năng sinh viên” sẽ trở thành cuộc thi truyền thống hàng năm của khoa Tâm lý- Giáo dục và là cơ hội để cán bộ Đoàn – Hội –Lớp có dịp kết hợp chặt chẽ, hỗ trợ và gần gũi nhau xây dựng một tập thể sinh viên “Thông hiểu – Đoàn kết –Yêu thương –Chia sẻ” [6.5.9]. Đối với đoàn viên sinh viên, tập thể cán bộ Đòan – Hội khoa Lịch sử thì “Sân chơi lịch sử” là hình thức sinh họat ngọai khóa hấp dẫn, thu hút đông đảo sinh viên trong và ngoài trường tham gia, trung bình mỗi sân chơi thu hút hơn 100 sinh viên [6.5.10]. Một họat động ngoại khóa khác của khoa ngữ văn – phong trào “Sinh viên Ngữ văn các trường Sư phạm nghiên cứu khoa học” đã được tòan thể sinh viên của khoa, của Trường đón nhận, chiếm được sự tin tưởng của đội ngũ giáo viên và Ban chấp hành Đoàn Trường [6.5.11]. Tất cả hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, các họat động ngọai khóa của sinh viên được tổ chức trong và ngoài Trường đều được sự quan tâm, hỗ trợ từ Đảng uỷ và Ban Giám hiệu.
Ngoài ra, Đoàn trường kết hợp với Phòng Đào tạo đã đề xuất cho nhiều lượt sinh viên nhận học bổng tài trợ, giới thiệu cho hàng ngàn sinh viên có việc làm thêm, cải thiện cuộc sống khó khăn; giới thiệu nhà trọ giá rẻ cho sinh viên khi ký túc xá còn thiếu chỗ; chủ động đề xuất với Nhà trường giúp đỡ các sinh viên khó khăn trong cuộc sống hoặc gặp hoạn nạn [6.3.25]; phối hợp với Ngân hàng Chính sách xã hội tổ chức cho sinh viên nghèo được vay vốn học tập và nghiên cứu [6.4.1]; cùng với Ban tự quản sinh viên vận động xây dựng tủ sách để sinh viên nội trú trong ký túc xá có thêm tài liệu tham khảo.
Việc vận động thành lập được “Quỹ hỗ trợ sinh viên” cấp Trường [6.5.12] và mô hình “Vòng xoay tình bạn” ở nhiều Chi đoàn, Đoàn khoa là một cố gắng lớn của tập thể cán bộ Đoàn –Hội. Những hoạt động này hỗ trợ, có tác dụng tích cực và hữu ích đối với sinh viên nhằm giúp sinh viên tháo gỡ những khó khăn trong cuộc sống và tạo động lực cho sinh viên học tập tốt..
Ở cấp cơ sở, các đoàn khoa đều tổ chức các buổi giao lưu gặp gỡ giữa sinh viên cũ với sinh viên mới nhằm hướng dẫn phương pháp học tập, trao đổi tài liệu, kinh nghiệm… hoặc tổ chức cho sinh viên tham quan thực tế. Hoạt động của các Câu lạc bộ học thuật, học nhóm, giúp bạn học tốt… được tổ chức thường xuyên đã góp phần tích cực vào quá trình học tập của sinh viên. Hiện đã có 12/18 khoa có Câu lạc bộ học thuật dưới sự quản lý của Hội sinh viên. Phần lớn các Câu lạc bộ đều có kế hoạch sinh hoạt định kỳ hàng tháng, bám sát nội dung chuyên ngành.
Để phục vụ tốt sinh hoạt của sinh viên, Nhà trường đã tổ chức căntin phục vụ sinh viên tại ký túc xá và các cơ sở của Trường với giá bình dân, đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm. Kết quả của những hoạt động trên của Nhà trường, 74,6% sinh viên đánh giá trường có cung cấp các các dịch vụ hỗ trợ về phương tiện sinh hoạt cho sinh viên [6.5.12]; 66,4% sinh viên đánh giá các hoạt động dịch vụ của trường có tác dụng tích cực và hữu ích đối với sinh viên [6.5.13].
2. Mặt mạnh:
- Nhà trường đã cung cấp các các dịch vụ hỗ trợ về phương tiện sinh hoạt giúp sinh viên hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của mình.
- Các hoạt động dịch vụ hỗ trợ có tác dụng tích cực và hữu ích đối với sinh viên
3. Tồn tại:
Dịch vụ hỗ trợ tìm chỗ trọ giá rẻ của Nhà trường chưa đáp ứng đủ nhu cầu của sinh viên
4. Kế hoạch hành động:
-Xây dựng thêm ký túc xá sinh viên ở Bình Thạnh hoặc Củ Chi trong giai đoạn 2006-2010.
- Bắt đầu từ năm học 2006-2007, Nhà trường sẽ tăng cường dịch vụ hỗ trợ tìm chỗ trọ giá rẻ ở những khu vực gần Trường nhằm phục vụ nhu cầu nhà ở cho sinh viên.
Tự đánh giá: mức 2
Tiêu chuẩn 6.6. Người học có hiểu biết và tôn trọng luật pháp; hiểu biết chính sách, chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước.
1. Mô tả:
Bên cạnh quá trình nâng cao chất lượng dạy và học, Trường chú trọng giáo dục sinh viên tìm hiểu và tôn trọng luật pháp, nắm vững và có ý thức chấp hành các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước.
Công tác giáo dục pháp luật trong sinh viên được thực hiện thông qua mộn học Luật đại cương, [6.6.1]. Đoàn thanh niên kết hợp với Phòng Công tác chính trị giới thiệu cho sinh viên luật, pháp lệnh, nghị định… liên quan trực tiếp đến ngành nghề và nghĩa vụ công dân thông qua các hội thi theo chuyên đề (Luật Giáo dục, Luật hôn nhân gia đình, Luật Phòng chống ma túy, Luật Hình sự, Luật An toàn giao thông…). Đoàn trường cũng tổ chức tuyên truyền, vận động Đoàn viên- Sinh viên nghiêm túc thực hiện các quy chế, quy định của Trường; tích cực học tập, sinh hoạt theo tinh thần cuộc vận động “Dân chủ-kỷ cương - tình thương - trách nhiệm” [6.3.25] .
Hầu hết sinh viên sư phạm tin tưởng ở sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng và Nhà nước, có
