Số

Loại

Số bài

Số trang

Tháng/Năm

Ghi chú

Tập 16,

Số 4(2019)

Khoa học Giáo dục

TT

No.

Tên tác giả

Author

Tên bài

Tilte

Trang

Pages

Pham Cu Thien,

Tran Thị Thanh Tuyen,

Ly Nhut Thien

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers

Nhận thức của sinh viên Sinh học về thuận lợi và bất lợi khi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và giáo viên không phải bản ngữ

Enseigner des langues dans le contexte plurilingue du Viet Nam – une experimentation de type eveil aux langues

Language teaching in a multilingual context in Vietnam experimentation of awakening to languages

Nguyen Thuc Thanh Tin,

Du discours touristique à la didactique du Français de spécialité

From tourism discourse to didactics for French for specific purpose courses

Lê Thái Bảo Thiên Trung,

Vương Vĩnh Phát

Nghiên cứu năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong một tình huống dạy học đạo hàm

A study of student’s mathematical communication competency through a derivative teaching situation

Nguyễn Thị Nga,

Huỳnh Thắng

Tổ chức dạy học một số kiến thức về chủ đề khối đa diện ở lớp 12 theo định hướng giáo dục STEM

Teaching some content knowledge of polyhedron in grade 12 geometry following STEM educational orientation

Nguyễn Thị Ngọc Phúc,

Trần Đức Tuấn,

Nguyễn Kim Hồn

Những đóng góp tích cực của học tập chuyển đổi đối với sự hình thành và phát triển mô hình sinh kế bền vững Vườn-Ao-Chuồng-Biogas ở Cần Thơ

Positive contributions of transformative learning to the formation and development of the sustainable livelihood VACB model in Can Tho

Nguyễn Thành Phúc,

Quách Uy Lập,

Ngô Minh Nhựt,

Nguyễn Lâm Duy

Ứng dụng cảm biến lực và vi điều khiển arduino để thiết kế bộ thí nghiệm khảo sát hệ số ma sát

The application of force sensor and arduino microcontroller in designing an apparatus examining the frictional coefficient

Huỳnh Văn Sơn,

Đỗ Tất Thiên,

Nguyễn Thanh Huân

Nhu cầu tin trên hệ thống thư viện điện tử của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Information need on eLib system of students of Ho Chi Minh City University of Education

Phạm Thị Lan Phượng,

Phạm Thị Hương

Sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ của trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Student satisfaction of service quality at universities in Ho Chi Minh City

Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở

The reality of secondary school students’ self-awareness and social awareness

Thực trạng dạy học truyện ngắn theo đặc trưng thể loại ở trường trung học phổ thông

The reality of teaching short stories based on genre characteristics in high schools

Đổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

Renovation of examination and assessment in order to develop thinking capacity for students in teaching History in high schools

Một số biện pháp phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Trung tại khu vực phía Nam

Some measures to develop the quality of Chinese language teachers at the Southern area in Vietnam

Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh miền Trung theo chuẩn nghề nghiệp

The reality of managing preschool teachers in the central provinces by professional standards

Bộ gõ cơ thể từ khái niệm đến ứng dụng trong giáo dục âm nhạc

Body percussion from concept to application in music education

Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động kiểm tra học kì tại các trường trung học cơ sở quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

Elements affecting the management of term testing activitiesat junior high schools of Tan Binh district, Ho Chi Minh City

Lí thuyết về quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông

Theory of managing career counseling activities at high school