UNE ÉTUDE DIDACTIQUE DE L’APPRENTISSAGE DE L’ALGÈBRE
À L'AIDE D'UN ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE

Nguyen Ai Quoc
Lycée Lê Hồng Phong, Ho Chi Minh Ville
Equipe didactique, Laboratoire Leibniz, Université Joseph Fourier, Grenoble

La recherche que je présenterai est un extrait de mes travaux de doctorat en cotutelle en didactique des mathématiques qui utilise les sciences et technologies de l'information et de la communication au travers du logiciel APLUSIX.

Un premier objectif de mon exposé est de présenter une étude comparative sur les conditions institutionnelles (programmes, manuels, types d’exercices et de problèmes …) de l’utilisation de l’algèbre en tant qu’outil dans l’enseignement des mathématiques, entre deux systèmes d'enseignement (niveau collège et début de lycée), vietnamiens et français.

Un deuxième objectif, en relation avec le précédent, est d'analyser les rapports aux savoirs des élèves deux institutions différentes (au Viêt-nam et en France).

Pour cela je serai amené à présenter Aplusix Standard, logiciel d’aide à l’apprentissage de l’algèbre pour les élèves de collèges et de lycées qui porte sur la résolution d’exercices (calculs numériques, développements, factorisations, résolutions d’équations, d’inéquations et de systèmes d’équations) ainsi que sur la résolution de problèmes algébriques et que j’ai utilé pour conduire mes expérimentations.

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