A. PHẦN BẢN THÂN

B. PHẦN DANH MỤC

Bài báo

1. Đỗ Thị Nga (2009), Dạy học bài “Thực hành: Đi thăm thiên nhiên” (Tự nhiên và Xã hội 3) bằng dữ liệu điện tử, Tạp chí khoa học, Trường ĐH SP TP Hồ Chí Minh.
2. Đỗ Thị Nga (2012), "Bàn tay nặn bột, một phương pháp dạy học mang tính tích hợp cao". Tạp chí Khoa học, Trường ĐHSP Tp. Hồ Chí Minh;
3. Đỗ Thị Nga (2015), "Thoát li sách giáo khoa trong dạy học môn Tự nhiên - Xã hội", Tạp chí Khoa học, Trường ĐHSP Tp. Hồ Chí Minh;

Đề tài nghiên cứu

1. Đỗ Thị Nga (2003), Dạy học môn Phương pháp dạy Tự nhiên-Xã hội bằng trắc nghiệm khách quan, Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
2. Đỗ Thị Nga (Đồng tác giả) ( 2010), Xây dựng cơ sở dữ liệu cho dạy học Tự nhiên & Xã hội ở tiểu học, đề tài cấp Bộ (xếp loại Khá).
3. Đỗ Thị Nga (2013), Xây  dựng tài liệu hỗ trợ dạy học môn Tự nhiên - Xã hội bằng phương pháp Bàn tay nặn bột. Đề tài cấp cơ sở.

Sách

1. Đỗ Thị Nga (2013), Dạy học môn Tự nhiên-Xã hội bằng phương pháp Bàn tay nặn bột. Nxb Giáo dục, Tái bản năm 2015.