Bộ môn Giáo hoc pháp

Khoa Hóa

WebLinks

No weblink

sample_Site

Trang Chủ

Các tổ bộ môn

Tổ giáo học pháp

Bộ môn Giáo hoc pháp

Bộ môn Giáo Học Pháp

周日, 2012年 07月 29日 02:35

BỘ MÔN LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

(THEORY AND PRACTICE OF CHEMISTRY TEACHING DIVISION)

Cập nhật ngày: 01/4/19 (Update:01/4/19)

I. DANH SÁCH GIẢNG VIÊN, CHUYÊN VIÊN ĐANG CÔNG TÁC

(CURRENT TEACHING STAFF AND SUPPORTING STAFF)

STT (N⁰)	Họ và tên (Full name)	Chức danh, chức vụ (Title/Position)	Học vị/học hàm (Degree/Academic rank)	Email
1	Dương Bá Vũ	Phụ trách BM	PGS. TS	该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。
2	Đào Thị Hoàng Hoa	Giảng viên	Thạc sĩ	该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。
3	Thái Hoài Minh	Phó trưởng khoa	Tiến sĩ	该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。
4	Trịnh Lê Hồng Phương	Giảng viên	Tiến sĩ	该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。
5	Cao Duy Chí Trung	Giảng viên	Tiến sĩ	该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。

II. ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHÍNH

(MAJOR RESEARCH ORIENTATION)

Đào tạo giáo viên
Dạy học dự án
Dạy học tích hợp
Các phương pháp dạy học hiện đại
Ứng dụng ICT trong dạy học Hoá học
Dạy học phát triển năng lực
Thí nghiệm hướng tới người học
Đánh giá năng lực học sinh trong dạy học Hoá học ở phổ thông
Didactics trong Hoá học

III. CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ

(PUBLISHED TEXTBOOKS, RESEARCH AND PAPERS)

Giáo trình đã xuất bản (Published textbooks)

Trịnh Văn Biều (1997). Phương pháp dạy học Hoá học ở trường phổ thông trung học. NXB Giáo dục, HàNội.
Trịnh Văn Biều (1997). Nâng cao hiệu quả dạy học môn Hoá ở trường PHTH, Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1997 – 2000. Đại học quốc gia TP.HCM, Trường ĐHSP.
Trịnh Văn Biều (2000). Giảng dạy hoá học ở trường phổ thông. NXB Đại học quốc gia TP.HCM.
Trịnh Văn Biều (2001). Thực hành thí nghiệm Phương pháp dạy học hoá học. ĐHSP TP.HCM.
Trịnh Văn Biều (2003). Kĩ năng dạy học. ĐHSP TP.HCM.
Trịnh Văn Biều (2003). Các phương pháp dạy học hiệu quả. ĐHSP TP.HCM.
Trịnh Văn Biều (2005). Những phương pháp dạy học tích cực trong Hóa học, Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III. ĐHSP TP.HCM.
Trịnh Văn Biều (2005). Giáo dục môi trường thông qua dạy học hoá học ở trường THPT, Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III. ĐHSP TP.HCM.
Trịnh Văn Biều (2009). Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học. ĐHSP TP.HCM.

10. Trịnh Văn Biều (2005). Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học, Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên cốt cán THPT. ĐHSP TP.HCM.

11. Trịnh Văn Biều (2010). Các phương pháp dạy học tích cực. Tài liệu dạy lớp cao học và Bồi dưỡng giáo viên THPT.

12. Trịnh Văn Biều (2008).Tư liệu dạy học về bảng tuần hoàn và các nguyên tố hoá học, Tài liệu tham khảo dùng cho sinh viên và học viên cao học. ĐHSP TP.HCM.

Các đề tài đã và đang thực hiện (Finished and On-going research projects)

STT (N⁰)	Tên đề tài (Name of research projects)	Chủ nhiệm (Author)	Người tham gia (Participants)	Cấp/năm (Level/Year)
1	Nghiên cứu nội dung phương pháp đào tạo sinh viên sư phạm và bồi dưỡng giáo viên hoá học sử dụng tin học và công nghệ thông tin trong dạy học hoá học ở trường trung học.	Lê Trọng Tín		B2002
2	Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ lên lớp của giáo sinh thực tập Khoa Hoá ĐHSP TP.HCM	Trịnh Văn Biều	Hồ Xuân Đậu, Võ Thị Thu Hằng, Trang Thị Lân, Nguyễn Quỳnh Mai, Mai Văn Ngọc, Vũ Thị Thơ, Phạm Ngọc Thủy, Trần Đình Hương, Nguyễn Huỳnh Thanh Vinh.	B2002
3	Nghiên cứu việc tổ chức một số hoạt động rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa Hoá Đại học Sư phạm TP.HCM	Trịnh Văn Biều	Trang Thị Lân, Vũ Thị Thơ, Phạm Ngọc Thủy, Phan Thị Ngọc Bích, Nguyễn Thị Thanh Hà, Nguyễn Thị Thanh Hoa, Lâm Vĩnh Thuận, Vũ Thị Kim Trinh, Nguyễn Thị Bạch Yến.	B2005
4	Dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực và dạy học hợp tác	Trịnh Văn Biều	Lê Trung Thu Hằng, Đào Thị Hòang Hoa, Thái Hoài Minh, Trịnh Lê Hồng Phương, Phạm Ngọc Thủy.	B2009
5	Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học học phần Thực hành Lí luận dạy học Hoá học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trong giai đoạn mới	Trịnh Văn Biều	Trang Thị Lân, Vũ Thị Thơ, Trần Thị Vân.	CS 99/ 02
6	Các biện pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh trung bình, yếu môn Hoá học trung học phổ thông	Trịnh Văn Biều		CS2013.19.15
7	Dạy học dự án trong học phần “Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông” ở khoa Hóa học Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh	Phan Đồng Châu Thủy		Cơ sở/2012
8	Dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hóa học tại các trường đại học sư phạm (thông qua môn học phương pháp dạy học hóa học phổ thông)	Phan Đồng Châu Thủy		Luận án Tiến sĩ/2014
9	Xây dựng hệ thống dự án dạy học môn Hóa học ở trường trung học phổ thông theo định hướng dạy học tích hợp	Phan Đồng Châu Thủy	Nguyễn Cương, Đặng Thị Oanh, Trịnh Văn Biều, Thái Hoài Minh, Phạm Hồng Bắc, Trịnh Lê Hồng Phương	B2016 (đang thực hiện)
10	Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng học tập học sinh trung học phổ thông	Nguyễn Kim Dung	Đào Thị Hoàng Hoa	Đề tài cấp Bộ trọng điểm/2011
11	Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử Hóa học phổ thông có tích hợp các phần mềm dạy học tích cực, hiện đại	Đào Thị Hoàng Hoa, Thái Hoài Minh	Nguyễn Thị Kim Hạnh, Võ Thị Hồng Tịnh, Trần Thị Thu Thủy, Mai Văn Ngọc, Dương Bá Vũ, Chung Thành Nam, Phạm Quốc Bửu	Thành phố/2014
12	Khảo sát thái độ của học sinh Trung học Phổ thông ở một số trường tại TPHCM đối với môn Hóa học	Đào Thị Hoàng Hoa	Đỗ Hồng Thu Minh, Trần Lê Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Bích Ngọc, Đỗ Anh Khuê	Đề tài cấp cơ sở
13	Sử dụng phần mềm Flash Mx để thiết kế bài giảng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Hoá học 10-chương trình chuyên ban-ban KHTN	Thái Hoài Minh		Cơ sở/2005
14	Thiết kế website hỗ trợ việc kiểm tra đánh giá môn Hóa học ở trường THPT	Thái Hoài Minh		Luận văn/2008
15	Thiết kế giáo trình điện tử ”Ứng dụng CNTT trong dạy học hóa học ở trường phổ thông” dùng trong đào tạo theo tín chỉ của trường ĐHSP. TP.HCM	Thái Hoài Minh	Trịnh Lê Hồng Phương, Phan Đồng Châu Thủy	Cơ sở/2012
16	Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử Hóa học phổ thông có tích hợp các phần mềm dạy học tích cực, hiện đại	Đào Thị Hoàng Hoa, Thái Hoài Minh	Nguyễn Thị Kim Hạnh, Võ Thị Hồng Tịnh, Trần Thị Thu Thủy, Mai Văn Ngọc, Dương Bá Vũ, Chung Thành Nam, Phạm Quốc Bửu	Thành phố/2014
17	Vận dụng mô hình Blended learning trong dạy học học phần “Tin học ứng dụng trong hóa học” thông qua hệ thống quản lý học tập Moodle	Thái Hoài Minh	Phan Đồng Châu Thủy	Cơ sở/2015
18	Sử dụng phần mềm dạy học tương tác để nâng cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương	Phan Thị Thùy Trang, Lê Trung Thu Hằng.	Cơ sở/2009
19	Xây dựng tài liệu hỗ trợ hoạt động dạy và học bằng tiếng anh phần điện hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên	Trịnh Lê Hồng Phương	Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Minh Tấn, Vũ Thị Hải Yến	Cơ sở/2014

Các bài báo đã công bố (Published papers)

STT (N⁰)	Tên bài báo (Name of papers)	Tên các tác giả (Authors)	Tên tạp chí / hội nghị, hội thảo khoa học (Journal/Conference/ Academic Workshop)	Năm Published year/Date of Conference
1	Dạy học hợp tác- một xu hướng mới của giáo dục thế kỷ XXI	Trịnh Văn Biều	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM 25(59)	2011
2	Dạy học dự án-từ lí luận đến thực tiễn	Phan Đồng Châu Thủy, Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM 28(62)	2011
3	Một số giải pháp nâng cao năng lực dạy học môn hóa học của giáo viên trung học phổ thông	Trịnh Văn Biều	Tạp chí Giáo chức Việt Nam (60)	2012
4	Một số vấn đề về đào tạo trực tuyến	Trịnh Văn Biều	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM 40(74)	2012
5	Một số vấn đề cần quan tâm đối với học sinh trung bình, yếu môn Hóa học	Trịnh Văn Biều, Hoàng Thị Tuyết	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM 59(93)	2014
6	Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông	Trịnh Văn Biều, Khămmany Sengsy	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM 62(96)	2014
7	Các biện pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh trung bình, yếu môn hóa học	Trịnh Văn Biều, Nguyễn Anh Duy, Cao Thị Minh Huyền	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM 65(99)	2014
8	Rèn luyện kĩ năng kiểm tra đánh giá cho sinh viên sư phạm Hóa học thông qua học phần “Chương trình dạy học Intel”	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học và Giáo dục Đại học Sư phạm Đà Nẵng, 2(01), trang 100-107	2012
9	Vận dụng các cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy Hóa học phổ thông	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 39(73), 126-135	2012
10	Thực trạng dạy học học phần “Tập giảng” cho sinh viên khoa Hóa học tại trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 42(76), trang 103-111	2013
11	Đánh giá hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên sư phạm Hóa học thông qua học phần “Tập giảng”	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí khoa học Trường Đại học Quy Nhơn, số 1 tập VII năm 2013, trang 5-11	2013
12	Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bài giảng điện tử vào dạy học bài Hiđro sunfua lớp 10 ban nâng cao	Đào Thị Hoàng Hoa, Thái Hoài Minh, Phan Thiên Thanh	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 48(82), trang 164-171	2013
13	Performance assessment: Perspectives from Vietnamese teacher candidates and instructors - A case study	Hoa Dao, Nhung Pham	Hội nghị quốc tế lần thứ 7 về Đổi mới giáo dục ICER 2014, Huế	2014
14	Dạy học Hóa học bằng Tiếng Anh theo định hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 54(88), trang 19-29	2014
15	Chuẩn bị cho giáo viên trước đổi mới giáo dục hóa học trung học hiện nay tại Việt Nam	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 57(91), trang 124-133	2014
16	Thái độ của học sinh đối với môn Hóa học từ góc nhìn của giáo viên Hóa học	Đào Thị Hoàng Hoa, Đỗ Hồng Thu Minh, Trần Lê Ngọc Ánh	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh	2015
17	Phát triển công cụ đo lường thái độ của học sinh đối với môn Hóa học ở trường phổ thông	Đào Thị Hoàng Hoa Dương Bá Vũ, Nguyễn Thị Bích Ngọc Đỗ Anh Khuê	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 1(79), trang 54-66	2016
18	Rèn luyện kĩ năng kiểm tra đánh giá cho sinh viên sư phạm Hóa học thông qua học phần “Chương trình dạy học Intel”	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học và Giáo dục Đại học Sư phạm Đà Nẵng, 2(01), trang 100-107	2012
19	Vận dụng các cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy Hóa học phổ thông	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 39(73), 126-135	2012
20	Thực trạng dạy học học phần “Tập giảng” cho sinh viên khoa Hóa học tại trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 42(76), trang 103-111	2013
21	Đánh giá hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên sư phạm Hóa học thông qua học phần “Tập giảng”	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí khoa học Trường Đại học Quy Nhơn, số 1 tập VII năm 2013, trang 5-11	2013
22	Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bài giảng điện tử vào dạy học bài Hiđro sunfua lớp 10 ban nâng cao	Đào Thị Hoàng Hoa, Thái Hoài Minh, Phan Thiên Thanh	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 48(82), trang 164-171	2013
23	Performance assessment: Perspectives from Vietnamese teacher candidates and instructors - A case study	Hoa Dao, Nhung Pham	Hội nghị quốc tế lần thứ 7 về Đổi mới giáo dục ICER 2014, Huế	2014
24	Dạy học Hóa học bằng Tiếng Anh theo định hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 54(88), trang 19-29	2014
25	Chuẩn bị cho giáo viên trước đổi mới giáo dục hóa học trung học hiện nay tại Việt Nam	Đào Thị Hoàng Hoa	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 57(91), trang 124-133	2014
26	Thái độ của học sinh đối với môn Hóa học từ góc nhìn của giáo viên Hóa học	Đào Thị Hoàng Hoa, Đỗ Hồng Thu Minh, Trần Lê Ngọc Ánh	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh	2015
27	Phát triển công cụ đo lường thái độ của học sinh đối với môn Hóa học ở trường phổ thông	Đào Thị Hoàng Hoa Dương Bá Vũ, Nguyễn Thị Bích Ngọc Đỗ Anh Khuê	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 1(79), trang 54-66	2016
28	Sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ việc đánh giá quá trình trong dạy học theo dự án	Phan Đồng Châu Thủy, Thái Hoài Minh	Tạp chí Khoa học Giáo dục số 02(22)/2012, Trường Đại học Sư Phạm-Đại học Huế.	2012
29	“Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học theo dự án”	Thái Hoài Minh, Phan Đồng Châu Thủy	Tạp chí khoa học giáo dục (số 82/ 2012), Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, tr. 21-23.	2012
30	Quy trình hướng dẫn sinh viên sư phạm sử dụng phần mềm Yenka để thiết kế thi nghiệm hóa học ảo	Thái Hoài Minh	Tạp chí Khoa học ĐHSP Hà Nội (Chuyên san Khoa học giáo dục) (số 57(4)/ 2012), tr. 93-101.	2012
31	Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng khai thác tư liệu dạy học trên internet cho sinh viên sư phạm hóa học	Thái Hoài Minh	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM (số 37(71)/2012), tr.150-155.	2012
32	Vận dụng Webquest trong dạy học nội dung axit sunfuric (chương trình hóa học 10 nâng cao)	Thái Hoài Minh, Nguyễn Thị Kim Thoa	Tạp chí Trường Đại học Sư phạm TPHCM số 48(82), tr.34-42.	2013
33	Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bài giảng điện tử vào dạy học bài Hiđro sunfua lớp 10 ban nâng cao	Đào Thị Hoàng Hoa, Thái Hoài Minh, Phan Thiên Thanh	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 48(82), trang 164-171	2013
34	Phát triển năng lực ứng dụng ICT trong dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên	Thái Hoài Minh, Kiều Phương Hảo	Hội thảo khoa học “Đổi mới đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục Việt Nam” tại trường Đại học Khoa học và Xã hội nhân văn TP.HCM.	2014
35	Xây dựng sách điện tử hỗ trợ sinh viên sư phạm rèn luyện kĩ năng ứng dụng CNTT thiết kế trò chơi sử dụng trong dạy học hóa học	Thái Hoài Minh, Lê Thị Thu Sang	Hội thảo khoa học toàn quốc “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục và dạy học” tại Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng.	2014
36	Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong học phần “Phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông	Kiều Phương Hảo, Thái Hoài Minh	Tạp chí khoa học trường ĐHSP TP HCM, số 28, 2011. Tạp chí Hóa học ứng dụng (số 4/2015)	2015
37	Xây dựng khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học	Thái Hoài Minh, Trịnh Văn Biều	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TPHCM số 4(82)	2016
38	Xây dựng sách điện tử hỗ trợ sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hóa học ở trường phổ thông	Thái Hoài Minh, Đặng Thị Oanh	Tạp chí Khoa học ĐHSP Hà Nội (Chuyên san Khoa học giáo dục) (số 61(6A)/ 2016)	2016
39	Vận dụng mô hình Blended learning trong học phần “Ứng dụng ICT trong dạy học hóa học	Thái Hoài Minh, Đặng Thị Oanh	Hội thảo khoa học quốc tế “Phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông - Đại học Sư phạm Hà Nội	2016
40	Xây dựng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học Hóa học	Phạm Thị Bình, Thái Hoài Minh	Hội thảo khoa học quốc tế “Phát triển năng lực sư phạm đội ngũ giáo viên khoa học tự nhiên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông” - Đại học Sư phạm Hà Nội	2017
41	Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 25	2011
42	Dạy học dự án-từ lí luận đến thực tiễn	Trịnh Văn Biều, Phan Đồng Châu Thủy, Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 28	2011
43	Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ việc dạy và học một số nội dung hóa học ở trường trung học phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM, số 37	2012
44	Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học Đại học Quy Nhơn, số 1, Tập VII	2013
45	Xác định hệ thống các năng lực học tập cơ bản trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên	Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm TP.HCM. Số 59	2014
46	Xây dựng thang đánh giá năng lực tư duy phê phán hóa học cho học sinh phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương, Đoàn Ngọc Anh	Thông tin khoa học – giáo dục trường Đại học Bạc Liêu. Số 18	2015
47	Xây dựng thang đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học cho học sinh phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương, Đoàn Cảnh Giang	Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm TP.HCM. Số 68	2015
48	Thực trạng dạy học hóa học ở các trường trung học phổ thông chuyên khu vực phía Nam	Đoàn Cảnh Giang, Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí Hóa học & Ứng dụng. Số chuyên đề 31	2015
49	Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh phổ thông thông qua tổ chức dạy học dự án	Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học giáo dục kĩ thuật trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật TPHCM. Số 33	2015
50	Dùng bài tập thực nghiệm để phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh phổ thông	Trịnh Lê Hồng Phương, Lưu Thị Hồng Duyên	Tạp chí khoa học trường Đại học An Giang. Số 8	2015
51	Developing critical thinking competence through using the exercise in teaching chemistry in high school	Trịnh Lê Hồng Phương	Journal of Technical Education Science. No 35A	2016
52	Phát triển năng lực tư duy phê phán thông qua việc sử dụng kỹ thuật dạy học “Thử - Sai” trong dạy học hóa học ở trường phổ thông.	Trịnh Lê Hồng Phương	Tạp chí khoa học trường Đại học An Giang	2016
53	Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in chemistry	Trịnh Lê Hồng Phương	Ho Chi Minh city University of Education Journal of science (education science). Vol 14, No 4 (2017)	2017
54	Organising multiple-dimensionalising comprehension activities to develop chemistry critical thinking abilities for high school students	Trịnh Lê Hồng Phương	Ho Chi Minh city University of Education Journal of science (education science). Vol 15, No 1	2018

IV. DANH SÁCH GIẢNG VIÊN, CHUYÊN VIÊN NGHỈ HƯU, CHUYỂN CÔNG TÁC (RETIRED OR EX-TEACHING AND SUPPORTING STAFF)

(Tính thời gian công tác từ năm 1976)

STT (N⁰)	Họ và tên (Full name)	Học vị/học hàm (Degree/Academic rank)	Chức vụ cao nhất đã đảm trách, thời gian (Highest position hold, duration)	Một số nhiệm vụ quan trọng đã đảm trách (Important positions hold)
1	Từ Kỳ	Tiến sĩ PGS Nhà giáo Ưu tú	Trưởng Khoa (1979- 1988) Phó Hiệu trưởng (từ 1988)	Giảng dạy Hoá đại cương; hướng dẫn luận văn TN ĐH, Cao học; hướng dẫn cán bộ trẻ; tham gia NCKH… Quản lí: Khoa, Trường
2	Lê Trọng Tín	Tiến sĩ	Trưởng Khoa (1997- 2001)	Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá; hướng dẫn luận văn TN ĐH, Cao học; hướng dẫn cán bộ trẻ; tham gia NCKH… Quản lí: Khoa
3	Trần Thị Vân	Thạc sĩ		Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá, hướng dẫn luận văn TN ĐH, tham gia NCKH…
4	Trang Thị Lân	Tiến sĩ	Phó Trưởng Khoa (2001-2010)	Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá; hướng dẫn luận văn TN ĐH, Cao học; hướng dẫn cán bộ trẻ; tham gia NCKH… Quản lí: Khoa
5	Vũ Thị Thơ	Thạc sĩ		Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá, hướng dẫn luận văn TN ĐH, tham gia NCKH…
6	Cao Duy Chí Trung	Tiến sĩ		Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá, hướng dẫn luận văn TN ĐH, tham gia NCKH…
7	Lê Thị Lí	Tiến sĩ		Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá, hướng dẫn luận văn TN ĐH, tham gia NCKH…
8	Phạm Ngọc Thủy	Thạc sĩ		Giảng dạy các môn thuộc chuyên ngành PPDH Hoá, hướng dẫn luận văn TN ĐH, tham gia NCKH…
9	Nguyễn Thị Mỹ Dung	Cử nhân		Văn phòng khoa.
10	Lâm Thị Oanh Oanh	Cao đẳng		Văn phòng khoa.
11	Trịnh Văn Biều	PGS.TS	Trưởng Khoa (2001 -2010)	Giảng dạy các học phần thuộc chuyên ngành LL&PPDH Hóa học, hướng dẫn luận văn, luận án, tham gia NCKH thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục…
12	Phan Đồng Châu Thủy	Tiến sĩ	Trưởng Bộ môn	Giảng dạy các học phần thuộc chuyên ngành LL&PPDH Hóa học, hướng dẫn luận văn, tham gia NCKH thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục…

0 0 8 3 5 6 8 7

Đăng Nhập


Tuyển Sinh	Tuyển Dụng	Giáo Trình	Thư Viện Phần Mềm	Góc Cao Học

Khoa Hóa học - Trường Đại học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh
280 An Dương Vương, Phường 4, Quận 5, TP. Hồ Chí Minh - Tel: (+84) 8.38397868 Ext.108
Email:webmaster@hcmup.edu.vn

WebLinks

sample_Site

Dạy học hợp tác- một xu hướng mới của giáo dục thế kỷ XXI

Dạy học dự án-từ lí luận đến thực tiễn

Một số giải pháp nâng cao năng lực dạy học môn hóa học của giáo viên trung học phổ thông

Một số vấn đề về đào tạo trực tuyến

Đăng Nhập